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Ensino
Publicado em 14 de agosto
O inglês é o idioma mais falado no mundo. Em qualquer lugar do planeta, tendo o domínio da língua, é possível “se virar” bem. E vários estudos relatam que quanto mais cedo a criança é exposta a um novo idioma, mais facilidade ela terá para aprender. Por isso, em países onde o inglês não é a língua oficial, como o Brasil, muitas escolas incentivam o aprendizado de um segundo idioma desde muito cedo.
Em Natal, a Escola Lápis de Cor começa a introduzir o inglês na rotina das crianças antes mesmo delas começarem a falar. Já no berçário, com bebês a partir dos 4 meses de idade, o inglês é passado de uma forma lúdica. “Nós contamos histórias, cantamos, desenvolvemos atividades sensoriais, tudo em inglês. São 30 minutos todos os dias. É uma maneira divertida das crianças irem se adaptando com uma segunda língua”, explica a professora Carolina Corsino.
A primeira infância é uma época em que as habilidades linguísticas se desenvolvem com uma rapidez impressionante. Com um aninho, a criança tem um vocabulário de cerca de 50 palavras, mas aos 6, esse número sobe para cinco mil palavras. E o cérebro é ainda mais estimulado quando o ensino de duas línguas é praticado simultaneamente. A professora Carolina comprova isso em sala de aula. “Não há conflitos com o português. O aprendizado do inglês é um processo que acaba acontecendo naturalmente. As crianças maiores já interagem com as músicas, balbuciam algumas palavras, apontam para objetos quando estimuladas”, diz.
Com uma proposta pedagógica focada no desenvolvimento integral da criança e com foco no afeto e no respeito à vida e à cidadania, a Escola Lápis de Cor vem
transformando a Educação Infantil no estado. Conheça os principais diferenciais da ELC: